典承一所全封闭式文武-平顶山问题少年封闭学校

潢川典承少林文武学校建校几年来，取得了优异的教学成果。本学校教学设施完善，教学条件优越，办学环境优良，师资力量雄厚。教学模式文武并重，德才兼备，是一所培养实用性，创新型高校人才的学校。一所改变农村学生命运，培养专业人才的学校！欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

少林武术历史可分四阶段：

跋陀创寺时，“取给公府”，如果没有太多财产，尤其是土地，就没有必要拥有力量，因而，在跋陀创寺时期，不会拥有力量。

隋唐时期，**赐少林寺大量地产，问题少年封闭学校学费多少，“赐柏谷坞地一百顷”，财产大量积累已无疑，因此少林寺拥有力量无疑。故有王世充窥视“将图梵宫”“寺僧拒贼”，问题少年封闭学校联系电话，十三僧擒王世充侄王仁则归唐等史实。

明朝，少林寺与**积极合作，成立僧兵组织，少林力量开始**于世。现代意义的“少林武术”开始形成。

在清朝满清异族统治背景下，少林武术被赋予民族政治寓意，并渐渐被神化。

随着时代结束，近代火器的普及，少林寺进一步被文学化、民俗化——成为*传统文化的象征。尤其在当代世界一体化的进程中，在多元文化格局背景下，中国对外开放，少林武术已经成为*传统文化通俗的表述，成为文化凝聚力的重要支点。

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明朝以前，甚至明朝的少林武术，含义都是简单的，平顶山问题少年封闭学校，它就是少林寺力量的表现形态。但自少林武僧帮助明朝**镇乱抗倭，建功立业，**于世（所谓“少林棍，峨嵋枪，”）以来，“少林武术”的含义便越来越丰富起来。乃至于到了今天，时代，仍有这么多人对少林武术迷。他们看到了什么，仅仅是击技吗？所以，我们研究少林武术，一定要清楚，我们是在将少林武术放置于当代生活环境中加以研究的，正是少林武术作为古代生活遗存与当代生活的关系，决定着我们研究少林武术的整体价值。今天如此，古代亦如此。

清末民初，一方面少林武术被神化（如《少林拳法秘诀》），另一方面，少林寺力量随着火器时代到来，也在火器化。《新编少林寺志》“恒林”条：民国元年，任登封县僧会司僧会，后因地方混乱，为少林保卫团团长。任职后购。民国9年秋，岁遭荒旱，蜂起，恒林率民团在登封城梯子沟……等处与大小数十战，……远近均不敢犯其境。我们读明代程宗猷《少林棍法阐宗》，还能感受到武术作为力量的味道，但读清代《易筋经》《七十二艺》等，问题少年封闭学校一年多少钱，就完全神化了，准确说是民俗化了。

潢川典承少林文武学校又名潢川典承艺校，始建于2014年，是目前潢川县培养学生多、家长满意度高的一所全封闭式艺术学校，是经**认可、人民满意、集文武教学于一体的现代化全封闭式教学教育机构。这里远离城市喧嚣，拥有舒适的教学环境。师资力量雄厚，教学成绩**.欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！

构建了完善的武术国际传播交流机制，促进*武术文化走出去。

学院承办了16届国家学生汉语武术夏令营、接待来自美国、韩国等17个国家的校长和师生2000余人次；向美国、英国等30多个国家外派武术、汉语教师260余人次，“武林汉韵”巡演团先后到英国、意大利、日本等14个国家和地区巡演，受众百余**。“武林汉韵”被评为2013年*八届**孔子学院大会办学案例之特色文化活动品牌，成为 2013河南涉外涉侨十件大事之一。2017年学院与美国亚利桑那大学共建的“中国武术中心”正式揭牌成立。

已成为和领域特殊人才的培养基地。

学院将武术教学与教育相结合，与中国人民**某部签署合作协议，成为输送高素质军事人才的重要渠道。截至目前，学院已有2200余名毕业生踏入军营，其中776名被总队“雪豹突击队”、空15军“雷神突击队”、南海舰队“蛟龙突击队”等特招入伍。学院连续几年被河南省征兵办公室评为河南省征兵工作先进单位，成为“中国人民**”兵源培养基地，为建设和做出了**贡献。